Planean poner orden en programa ESA

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La gobernadora Katie Hobbs está proponiendo una serie de adecuaciones al programa de Becas de Empoderamiento o Universales, que será tratado en la próxima legislatura que inicia la próxima semana. / CORTESIA: Governor Katie Hobbs / Facebook

En busca de terminar con las controversias, la Gobernadora Katie Hobbs anunció un plan para aumentar la rendición de cuentas y la transparencia en el programa de vales de la ESA que se proyecta le costará al estado casi mil millones de dólares en el año fiscal actual. 

“El programa de la ESA carece de responsabilidad y transparencia. Con este plan, podemos mantener seguros a los estudiantes, proteger el dinero de los contribuyentes y brindarles a los padres y estudiantes la información que necesitan para tomar decisiones informadas sobre su educación. Los arizonenses merecen saber que su dinero se gasta en educar a los estudiantes, no en dádivas a escuelas que no rinden cuentas y a vendedores no autorizados para gastos de lujo. Mi plan es simple: cada escuela que reciba dinero de los contribuyentes debe tener estándares básicos para demostrar que mantienen seguros a nuestros estudiantes y brindan a los niños de Arizona la educación que merecen”, afirmó la gobernadora Katie Hobbs. 

El plan, que se presentará en la próxima sesión legislativa y en el presupuesto ejecutivo, aumentará la seguridad de los estudiantes, promoverá la responsabilidad financiera y mantendrá a las escuelas privadas que reciben dinero de los contribuyentes a estándares similares a los de las escuelas públicas.

Se incluye aumento de la seguridad de los estudiantes, al igual que las escuelas públicas, los educadores de las escuelas privadas que reciben dinero de los contribuyentes deberán pasar una verificación de antecedentes de huellas dactilares para poder brindar instrucción a los estudiantes de la ESA. 

Protección de los derechos de los estudiantes con discapacidades: Exigir que las escuelas privadas brinden adaptaciones y servicios de acuerdo con el Plan de aprendizaje individualizado de un estudiante de ESA o el Plan de la Sección 504.

Exigir responsabilidad por el dinero de los contribuyentes: poner fin al gasto en gastos de lujo, como pases de esquí y lecciones de conducción de automóviles de lujo, y exigir la aprobación manual de compras superiores a $500 para garantizar que las compras se utilicen con fines académicos.

Ampliación de la autoridad del Auditor General: crear una autoridad de auditoría para que el Auditor General supervise e informe sobre cómo las escuelas privadas gastan el dinero de los vales de la ESA. 

Prohibir el aumento abusivo de precios al impedir que las escuelas privadas que reciben dinero de los contribuyentes aumenten el costo de la matrícula y las cuotas a una tasa superior a la inflación.

También exigir que las escuelas privadas que reciben dinero de los contribuyentes tengan requisitos educativos mínimos para los educadores de aula que brindan instrucción a los estudiantes de la ESA.

Establecer transparencia en el programa y requerir que el Departamento de Educación divulgue los derechos de los padres y estudiantes a los que se renuncia al abandonar el sistema de escuelas públicas para el programa de vales de la ESA e informe las tasas de graduación y ausentismo crónico.

Restablecimiento de los requisitos de elegibilidad, asegurando que los estudiantes que participan en el programa de vales universal de ESA deben haber asistido a una escuela pública durante 100 días en cualquier momento de su educación antes de ser elegibles para el programa de vales de ESA.

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