Líderes educativos intentan garantizar el futuro de la educación pública en Arizona. Foto: Cortesía / Image by wahyu_t on Freepik
Mientras los legisladores de Arizona y la oficina de la Gobernadora deliberan sobre el futuro del financiamiento educativo, líderes escolares de todo el estado están haciendo un llamado urgente para renovar la Propuesta 123, ya que este mecanismo ha sido una fuente crucial de estabilidad financiera para las escuelas públicas K-12 durante casi una década.
En una declaración conjunta, diversos líderes educativos expresaron su firme apoyo a la renovación de la Propuesta 123 y exhortaron a los legisladores y a la Gobernadora a trabajar en una propuesta que pueda ser aprobada tanto por el Congreso estatal como por los votantes de Arizona.
Justan Rice, director ejecutivo de la Asociación de Juntas Escolares de Arizona (ASBA), destacó el impacto positivo de la Propuesta 123:
“Esta propuesta refleja lo que vemos en los salones de clases y juntas directivas de todo Arizona: la Propuesta 123 funciona. Ha sido un pilar de estabilidad que permite a los distritos escolares manejar sus complejas necesidades financieras”.
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Desde su implementación, la Propuesta 123 ha demostrado ser un mecanismo efectivo de financiamiento para la educación pública K-12, proporcionando cientos de millones de dólares en nuevos recursos sin aumentar impuestos ni afectar el Fondo General del Estado. Su renovación garantizará que esta fuente de financiamiento continúe beneficiando a los estudiantes y escuelas de Arizona.
Los líderes educativos reconocieron y elogiaron el compromiso de los legisladores y el Gobernador al decidir que el Fondo General absorba los ingresos actuales de la Propuesta 123. Este paso honra los acuerdos originales y refuerza el apoyo a la educación pública.
“La decisión de anclar el financiamiento de la Propuesta 123 en el Fondo General marca un momento crucial para la educación en Arizona”, afirmó Rice. “Es una muestra de que nuestros líderes comprenden la importancia de un financiamiento estable y a largo plazo para el futuro de nuestro estado”.
Impacto en las escuelas y los estudiantes
La Propuesta 123 ha permitido a los distritos escolares de todo el estado mejorar las oportunidades educativas y fortalecer la toma de decisiones a nivel local.
“Cuando visito los distritos miembros, veo cómo la Propuesta 123 se traduce en oportunidades reales para los estudiantes. Desde Mesa hasta Mohave y desde Tucson hasta Tuba City, estos recursos empoderan a las comunidades locales y fomentan el éxito estudiantil”, agregó Rice.
Aunque los líderes educativos aún no han respaldado un plan específico, recalcaron la necesidad de colaboración entre los legisladores y las partes interesadas en educación para garantizar la sostenibilidad del financiamiento a largo plazo.
“El futuro de la educación en Arizona requiere un esfuerzo conjunto entre los responsables de la política pública y los líderes educativos”, concluyó Rice. “La ASBA está lista para contribuir en la construcción de una solución que beneficie a los 1.1 millones de estudiantes de las escuelas públicas del estado”.
La Propuesta 123 ha sido esencial para garantizar la estabilidad financiera de las escuelas públicas en Arizona. Su renovación no solo representa un compromiso con el futuro educativo del estado, sino también con el desarrollo y prosperidad de sus comunidades. Los líderes educativos hacen un llamado a todos los involucrados a priorizar el bienestar de los estudiantes y asegurar el apoyo necesario para las generaciones venideras.
